{"id":41,"date":"2015-11-12T13:22:59","date_gmt":"2015-11-12T12:22:59","guid":{"rendered":"http:\/\/grupos.unileon.es\/encuentro-protocolo\/?page_id=41"},"modified":"2016-04-20T11:30:28","modified_gmt":"2016-04-20T10:30:28","slug":"resumenes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/grupos.unileon.es\/encuentro-protocolo\/calendario-de-presentacion-de-ponencias\/resumenes\/","title":{"rendered":"Res\u00famenes"},"content":{"rendered":"<h3><strong>ATRIBUI\u00c7AO DO T\u00cdTULO DE DOUTOR HONORIS CAUSA NA UNIVERSIDADE PORTUGUESA<\/strong><\/h3>\n<p><strong>Fernanda Mart\u00ednez Cabanelas\u00a0Ant\u00e3o<\/strong><\/p>\n<p>Administradora da Universidade NOVA de Lisboa.<\/p>\n<p>RESUMEN<\/p>\n<p>Nas Universidades portuguesas a atribui\u00e7\u00e3o do t\u00edtulo de <em>Doutor Honoris Causa<\/em> \u00e9 o maior reconhecimento acad\u00e9mico, conferido pela Academia, a uma individualidade da \u00e1rea cient\u00edfica, da \u00e1rea cultural ou da \u00e1rea pol\u00edtica.<\/p>\n<p>A atribui\u00e7\u00e3o do t\u00edtulo de <em>Doutor Honoris Causa<\/em> \u00e9 a cerim\u00f3nia acad\u00e9mica que melhor representa o poder da Academia, quer pelo seu protocolo, com a imposi\u00e7\u00e3o das ins\u00edgnias doutorais ao laureado, quer pela impon\u00eancia dos trajes doutorais.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>DOCTORADO HONORIS CAUSA A LA FRANCESA<\/strong><\/h3>\n<p><strong>Hermenegildo L\u00f3pez Gonz\u00e1lez<\/strong><\/p>\n<p>Director del \u00c1rea de Relaciones Internacionales de la Universidad de Le\u00f3n<\/p>\n<p>RESUMEN<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El doctorado Honoris Causa o Ad Honorem es, para la universidad francesa, como para todas en general, un grado atribuido a una persona por medio de un procedimiento que podr\u00edamos denominar de excepci\u00f3n. Supone una alt\u00edsima distinci\u00f3n acad\u00e9mica por parte de una universidad a una personalidad destacada, de manera especial, por su trayectoria cient\u00edfica o profesional y, por lo mismo, se le presenta como un ejemplo a seguir. De otro lado, el hecho de que dicha personalidad acepte el nombramiento va a suponer que la universidad que le nombra podr\u00e1 mostrar con orgullo que cuenta entre los suyos con alguien que destaca por sus m\u00e9ritos y, por lo mismo, vendr\u00e1 a dar lustre a la propia instituci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esta breve comunicaci\u00f3n pretende mostrar tanto la especificidad del nombramiento de doctor Honoris Causa en las universidades francesas (con alguna aproximaci\u00f3n a un pa\u00eds de la comunidad franc\u00f3fona) y el propio ritual que mostraremos, incluso, por medio de im\u00e1genes, mucho m\u00e1s ilustrativas que la propia comunicaci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>DOCTORADO HONORIS CAUSA EN LAS UNIVERSIDADES BRIT\u00c1NICAS. ALGUNAS CONSIDERACIONES<\/strong><\/h3>\n<p><strong>Jer\u00f3nimo Hern\u00e1ndez de Castro<\/strong><\/p>\n<p>Jefe de Protocolo del Gabinete de Comunicaci\u00f3n y Protocolo de la Universidad de Salamanca<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las universidades brit\u00e1nicas atesoran una larga tradici\u00f3n en la investidura de doctores honoris causa. Conocer alguna singularidad de las m\u00e1s significativas, as\u00ed como la realidad de otras entidades brit\u00e1nicas es el objetivo de esta comunicaci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>DEL TEMPLO AL ESTRADO: RITUAL, RESPETO Y REFERENCIA EN EL PROTOCOLO IMPERIAL Y POPULAR DE CHINA<\/strong><\/h3>\n<p><strong>Juan Lanero Fern\u00e1ndez<\/strong><\/p>\n<p>Director del Instituto Confucio de la Universidad de Le\u00f3n<\/p>\n<p>RESUMEN<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Desde las primeras dinast\u00edas (c. 500 antes de Cristo), los centros de saber estaban en templos y monasterios en torno a los \u00abLaos\u00bb, que ofrec\u00edan no s\u00f3lo sabidur\u00eda, sino un saber vivir centrado en la \u00abarmonia\u00bb y la utop\u00eda. Y as\u00ed continu\u00f3 siendo hasta el \u00faltimo Emperador. Luego, con el advenimiento de la Rep\u00fablica nada cambio en este respecto. Y en 1949 con la creaci\u00f3n de la Rep\u00fablica Popular China por el Presidente Mao, la proliferaci\u00f3n de Universidades tampoco cambi\u00f3 ese esp\u00edritu ceremonioso, de respeto, de elegancia. La indumentaria acad\u00e9mica ha ido cambiando y adapt\u00e1ndose. La Revoluci\u00f3n cultural marco un importante punto. Pero en esencia, se conservan los or\u00edgenes mon\u00e1sticos de quietud.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>XX ANIVERSARIO DE LA ASOCIACI\u00d3N PARA EL ESTUDIO Y LA INVESTIGACI\u00d3N DEL PROTOCOLO UNIVERSITARIO<\/strong><\/h3>\n<p><strong>Alba Nasarre Vicente, Francisca Saravia Gonz\u00e1lez, Sagrario Grijalba Serrapio y Joaqu\u00edn Hern\u00e1ndez Arcas.<\/strong><\/p>\n<p>Miembros de la Direcci\u00f3n de la Asociaci\u00f3n para el Estudio y la Investigaci\u00f3n del Protocolo Universitario (AEIPU).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Con motivo del XX aniversario de la Asociaci\u00f3n que promueve estos encuentros, se va a realizar una retrospectiva del trabajo y las experiencias compartidas a lo largo de todo este tiempo. En este espacio se quiere poner en valor la trayectoria y evoluci\u00f3n seguida por la Asociaci\u00f3n y sus miembros hasta la actualidad, dando repaso a los s\u00edmbolos que nos representan y haciendo balance de todas las universidades que hemos visitado, y lo que en cada una de ellas hemos aprendido y compartido. Complementaremos esta sesi\u00f3n con una exposici\u00f3n gr\u00e1fica que d\u00e9 muestra de nuestras experiencias.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>PRESENTACI\u00d3N DE UN ESTUDIO DE LA SITUACI\u00d3N ACTUAL DE LOS PUESTOS DE TRABAJO ENCARGADOS DE LA GESTI\u00d3N DEL PROTOCOLO Y LAS RELACIONES INSTITUCIONALES EN LAS UNIVERSIDADES ESPA\u00d1OLAS<\/strong><\/h3>\n<p><strong>Alfonso D\u00edaz Bezanilla y Joaqu\u00edn Hern\u00e1ndez Arcas<\/strong><\/p>\n<p>Asociaci\u00f3n para el Estudio y la Investigaci\u00f3n del Protocolo Universitario<\/p>\n<p>RESUMEN<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Con el objetivo de analizar y estudiar la situaci\u00f3n actual en la que nos encontramos los gabinetes, departamentos o personas que coordinamos el protocolo y las relaciones institucionales en las universidades espa\u00f1olas, desde la direcci\u00f3n de la Asociaci\u00f3n para el Estudio y la Investigaci\u00f3n del Protocolo Universitario hemos elaborado un sencillo estudio en colaboraci\u00f3n con todas las universidades que han querido o podido participar en el mismo. Hemos elaborado una encuesta con el fin de recoger la informaci\u00f3n que nos d\u00e9 una radiograf\u00eda de la situaci\u00f3n en la que nos encontramos de cara a presentarla en el pr\u00f3ximo encuentro de responsables de protocolo universitario que se celebrar\u00e1 en la Universidad de Le\u00f3n los d\u00edas 5, 6 y 7 de mayo de 2016.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los tres objetivos de este trabajo son:<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Analizar d\u00f3nde est\u00e1 enmarcada la labor del responsable de protocolo en las distintas universidades.<\/li>\n<li>Realizar un an\u00e1lisis comparativo de los resultados obtenidos en el a\u00f1o 2005 con respecto a los que se puedan extraer en el a\u00f1o 2016, a fin de conocer su evoluci\u00f3n.<\/li>\n<li>Mostrar la \u2018radiograf\u00eda\u2019 del panorama actual y plantearnos una reflexi\u00f3n sobre la evoluci\u00f3n de los gabinetes de protocolo en las Universidades Espa\u00f1olas.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Son muchas las preguntas a las que queremos dar respuesta. \u00bfD\u00f3nde estamos? \u00bfC\u00f3mo hemos evolucionado en los \u00faltimos a\u00f1os? \u00bfQu\u00e9 podemos hacer para que la labor del responsable de protocolo se valore como punto estrat\u00e9gico dentro la universidad?.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>APERTURA DEL CURSO ACAD\u00c9MICO UNIVERSITARIO EN LAS COMUNIDADAES AUT\u00d3NOMAS: ESTUDIO COMPARADO.<\/strong><\/h3>\n<p><strong>Estanislao de Luis Calabuig * y Sagrario Grijalba Serrapio<\/strong>~<\/p>\n<p><strong>*<\/strong>Jefe de Protocolo y Maestro de Ceremonias para los Actos Acad\u00e9micos Solemnes de la Universidad de Le\u00f3n<\/p>\n<p>~Responsable de Protocolo, Relaciones Externas y Asuntos Generales de la Universidad de La Rioja.<\/p>\n<p>Coordinadores del Grupo de Trabajo<\/p>\n<p>RESUMEN<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En la reuni\u00f3n del grupo de trabajo de Protocolo y Relaciones Institucionales , de la sectorial de Comunicaci\u00f3n de la CRUE, mantenida en Alicante en Julio de 2015, se propuso la formaci\u00f3n de un grupo de trabajo espec\u00edfico con el objetivo de esta ponencia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se pretende hacer un estudio comparativo por Comunidades Aut\u00f3nomas del ceremonial que se sigue en los Acto de Apertura del Curso Acad\u00e9mico Universitario. La informaci\u00f3n se ha obtenido a trav\u00e9s de una encuesta por cada uno de los territorios con la colaboraci\u00f3n de miembros de la AEIPU, partiendo de una clasificaci\u00f3n en funci\u00f3n del n\u00famero de Universidades p\u00fablicas y privadas por Comunidad, o su car\u00e1cter de educaci\u00f3n a distancia. Se hace un an\u00e1lisis de los criterios que se siguen en cuanto a la sede para su celebraci\u00f3n. Tambi\u00e9n se tienen en cuenta los niveles de representaci\u00f3n de las autoridades acad\u00e9micas, existencia de delegaciones de cargos y precedencias, as\u00ed como el grado de representaci\u00f3n y participaci\u00f3n de las Autoridades auton\u00f3micas. Se compara igualmente el tipo de presidencia. Se concluye con el an\u00e1lisis de los par\u00e1metros de organizaci\u00f3n, relacionados con la invitaci\u00f3n y definici\u00f3n de protocolos para el ceremonial del Acto de Apertura del Curso Acad\u00e9mico Universitario.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>EL CEREMONIAL DE LOS ACTOS ACAD\u00c9MICOS SOLEMNES EN LA UNIVERSIDAD DE LE\u00d3N<\/strong><\/h3>\n<p><strong>Estanislao de Luis Calabuig.<\/strong><\/p>\n<p>Maestro de Ceremonias de la Universidad de Le\u00f3n<\/p>\n<p>RESUMEN<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En el t\u00edtulo cuarto del reglamento de Protocolo, S\u00edmbolos, Honores y Distinciones de la Universidad de Le\u00f3n, se recogen los procedimientos y el ceremonial que se sigue en los diferentes actos acad\u00e9micos solemnes. Se hace referencia a la investidura de Rector, del orden de proceder en las Aperturas del Curso Acad\u00e9mico, del d\u00eda de la Festividad de San Isidoro, patrono de la Universidad de Le\u00f3n y de la Investidura de Doctores Honoris Causa, adem\u00e1s de otras secciones que tratan de la concesi\u00f3n de distinciones honor\u00edficas y de las ceremonias de duelo. Este trabajo trata de presentar en forma de taller interactivo los elementos peculiares seguidos en la Universidad de Le\u00f3n, complementados con las pautas generales de organizaci\u00f3n de los actos acad\u00e9micos, mostr\u00e1ndolos en esquemas din\u00e1micos y gr\u00e1ficos, que son los que se utilizan en la preparaci\u00f3n de los actos con los participantes principales.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>LOS COLORES EN EL TRAJE ACAD\u00c9MICO: EL PROTOCOLO COMO ELEMENTO DE RACIONALIDAD<\/strong><\/h3>\n<p><strong>Juan Jos\u00e9 Fern\u00e1ndez Dom\u00ednguez<\/strong><\/p>\n<p>Decano de la Facultad de Derecho de la Universidad de Le\u00f3n<\/p>\n<p>RESUMEN<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los trascendentales cambios que en los \u00faltimos a\u00f1os han tenido lugar en la configuraci\u00f3n de los estudios universitarios, con una profunda reorganizaci\u00f3n desde la dualidad Licenciatura-Doctorado a una multiplicaci\u00f3n de grados, m\u00e1steres y programas de doctorado, ha tra\u00eddo aparejada una cuesti\u00f3n a\u00fan no bien resuelta: donde adscribir a quien acredite tal formaci\u00f3n y, en consecuencia, qu\u00e9 elementos distintivos atribuirle, a partir de los cuales reconocer externamente su condici\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Un an\u00e1lisis de la normativa vigente permite constatar la importante dificultad a la hora de dotar de orden y raz\u00f3n a tal vor\u00e1gine para que la urdimbre cobre sentido. Preciso seria, por tanto, reflexionar sobre el tr\u00e1nsito inacabado desde la Facultad a la Rama de Conocimiento como aglutinante \u00faltimo, desde la formaci\u00f3n est\u00e1tica a la movilidad nacional o internacional o desde la carrera vertical a otra que admite m\u00faltiples puentes horizontales.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El color del traje acad\u00e9mico, como s\u00edmbolo m\u00e1s emblem\u00e1tico del protocolo universitario, puede ser el elemento de discernimiento a trav\u00e9s del cual cohonestar las m\u00faltiples variantes en presencia: algunos verdaderos \u201ccl\u00e1sicos\u201d, como titulaciones m\u00faltiples o por distintas Universidades; otras realmente novedosas, vinculadas al extens\u00edsimo cat\u00e1logo de t\u00edtulos con adscripci\u00f3n a varias ramas del saber y eventual participaci\u00f3n de distintos Centros y Universidades (nacionales o extranjeras, con o sin adscripci\u00f3n hist\u00f3rica o m\u00e1s reciente de colores), en programas o itinerarios formativos de la m\u00e1s variopinta confecci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La disertaci\u00f3n tratar\u00e1 de abordar algunas de estas cuestiones \u00a0problem\u00e1ticas m\u00e1s significativas, con la esperanza de convertirse en un verdadero taller donde la variedad de muestras en presencia sirva para enriquecer el resultante final.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>TALLER SOBRE LA PROBLEM\u00c1TICA ACTUAL CON LOS COLORES DE LOS TRAJES ACAD\u00c9MICOS Y LAS NUEVAS TITULACIONES<\/strong><\/h3>\n<p><strong>Laura S\u00e1nchez S\u00e1nchez y Paloma N\u00fa\u00f1ez L\u00f3pez<\/strong><\/p>\n<p>Asociaci\u00f3n para el Estudio y la Investigaci\u00f3n del Protocolo Universitario<\/p>\n<p>RESUMEN<\/p>\n<p>Presentaci\u00f3n de algunos supuestos que generan controversia entre algunas universidades, y debate con el fin de concluir datos que sean susceptibles de incorporaci\u00f3n en el listado que recoge el cat\u00e1logo de orientaciones sobre el uso del traje acad\u00e9mico y sus colores, aprobado por la CRUE.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>APROXIMACI\u00d3N AL PROTOCOLO Y CEREMONIAL MILITAR<\/strong><\/h3>\n<p><strong>F\u00e9lix Santos \u00c1lvarez<\/strong><\/p>\n<p>Teniente Coronel de la Academia B\u00e1sica del Aire de la Virgen del Camino, Le\u00f3n. Ej\u00e9rcito del Aire. Ministerio de Defensa.<\/p>\n<p>RESUMEN<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El protocolo y ceremonial militar, el m\u00e1s antiguo, es complejo y rico en elementos y matices, es fruto de una larga tradici\u00f3n castrense que ha ocupado una parte importante en la historia. La ponencia se orienta a dar una visi\u00f3n sint\u00e9tica de sus principales elementos. Partiendo de la estructura de las Fuerzas Armadas se har\u00e1 referencia a los empleos, precedencias y tratamientos. A continuaci\u00f3n, el discurso se orientar\u00e1 hacia los actos y honores militares, su preparaci\u00f3n y log\u00edstica, los s\u00edmbolos, vexilolog\u00eda, uniformes, emblemas y distintivos. La intervenci\u00f3n se cerrar\u00e1 con dos referencias: la primera dirigida al sistema de recompensas, y la segunda, a la m\u00fasica en el ceremonial castrense.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><strong>LA SEMANA SANTA DE LE\u00d3N: UN PROTOCOLO CON M\u00c1S DE CUATROCIENTOS A\u00d1OS DE VIDA Y QUE A\u00daN SIGUE EVOLUCIONANDO.<\/strong><\/h3>\n<p><strong>Jos\u00e9 Antonio Fresno Castro<\/strong><\/p>\n<p>Vicepresidente de la Junta Mayor de Cofrad\u00edas y Hermandades de Le\u00f3n<\/p>\n<p>RESUMEN<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las procesiones de la Semana Santa de Le\u00f3n hunden sus ra\u00edces en el siglo XVI. Tres cofrad\u00edas centenarias han mantenido la tradici\u00f3n, a las que se han sumado otras trece nacidas entre 1945 y 1994.\u00a0 Entorno a las actividades desarrolladas por las cofrad\u00edas y hermandades de la ciudad, se ha ido generando un protocolo, que se viene cumpliendo como si de un ritual lit\u00fargico se tratase, en los cultos, procesiones, visitas a autoridades e instituciones, colaciones, fiestas, responsos y un largo y variado elenco de actividades programadas durante todo el a\u00f1o.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Trataremos de ofrecer una visi\u00f3n de conjunto y comparativa de esos protocolos, escritos y no escritos, que enriquecen las celebraciones de la vida cofrade leonesa y que afectan a aspectos tan diversos como el orden de las procesiones, celebraciones, saludos, men\u00fas de las comidas o las honras a los difuntos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><strong>EL PROTOCOLO Y LA M\u00daSICA. LA M\u00daSICA Y SUS PROTOCOLOS.\u00a0<\/strong><\/h3>\n<p><strong>Juan Luis Garc\u00eda D\u00edez<\/strong><\/p>\n<p>Director de la Orquesta de Juventudes Musicales de la Universidad de Le\u00f3n.<\/p>\n<p>RESUMEN<\/p>\n<p>El papel que juega la m\u00fasica en el protocolo de diferentes actividades acad\u00e9micas, civiles, religiosas, militares, culturales, etc, as\u00ed como los aspectos m\u00e1s destacados del protocolo de las actividades musicales, con ejemplos pr\u00e1cticos de las mismas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ATRIBUI\u00c7AO DO T\u00cdTULO DE DOUTOR HONORIS CAUSA NA UNIVERSIDADE PORTUGUESA Fernanda Mart\u00ednez Cabanelas\u00a0Ant\u00e3o Administradora da Universidade NOVA de Lisboa. 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